Utiliser les modèles TPACK (Punya Mishra et Matthew J. Koehler, 2016) et SAMR (Ruben Puentedura, 2006) pour intégrer de l'innovation et des compétences technologiques dans une séquence d'apprentissage existante. Les participants sont amenés à développer une séquence propre, au choix en fonction de leurs besoins.
